研韵飘香香如故，抬阶而上提素养。为学校音乐教师搭建一个共同学习、共同提高的平台，促进教师专业化成长，优化音乐课堂教学模式，探究如何运用信息技术提高音乐课堂师生互动的有效性，4月13日，第五小学开展了音乐示范课暨课题课例活动，我校全体音乐教师一起观摩了欧阳葵老师的课堂教学。
《癞蛤蟆和小青蛙》是人音版四年级下册的一首歌唱课，欧阳葵老师根据四年级学生的年龄特点和发展水平，充分挖掘教材内涵，认真准备，精心设计课堂教学，课堂上用自己独到的教学方式，娴熟的驾驭课堂能力，灵活多变的教育教学方法和先进的现代化教学手段，
为教师们展示了一节精彩的课堂教学，取得了良好的教学效果和学科示范作用。
在活动中，音乐组老师积极参与本学科听课，一些教师跨学科听课，整体研究氛围热烈而浓厚，对于如何掌握课堂以及解决重难点，突出音乐审美等方面都有着不小的收获。
课后，课题组以本课为例，与欧老师聚焦“信息技术与音乐学科深度融合”这一主题进行了交流探讨，各位教师畅所欲言。刘小平副校长为欧阳葵老师指出教学中的亮点，并提出建议。课题组成员针对自己在学科教学中存在的疑惑进行了交流、探讨。
教而有研则深，研而有悟则进。每次的教研，皆是思维的碰撞，教师的成长。本次示范课暨课题课例展示活动，促进了课堂教学的研究，引领了教师专业成长。我们将带着新的思考，带着一颗进取的心，在教学路上砥砺前行！（第五小学 盛漫）