为扎实推进课题研究工作，促进教师专业发展。3月16日下午，湖口县第五小学音乐省级课题《运用信息技术提高小学中低段音乐课堂师生互动的有效性研究 》展示课例活动课在报告厅如期举行，全体课题组成员参加了本次活动。

第一节课是盛漫老师《快乐的小笛子》的音乐课堂展示，通过节拍式的师生问好方式拉近师生间的距离，并精心创设“踏格子”的游戏和律动让学生聆听、熟悉乐曲,激发了学生的学习兴趣。在教学过程中，通过律动、对唱、踏格子等教学手段，从易到难、循序渐进，让学生在游戏和律动中体验音乐带来的快乐，让孩子们在玩中学、学中玩。

第二节课刘媛老师带来了一首台湾民谣《摇船调》。“千根线、万根线，落在河里看不见？”刘媛老师的音乐课堂由猜谜语的形式进入，抓住三年级的学生心理，带动起孩子们的学习兴趣和激情，从而引出新课的主题：对歌。整堂课教学环节紧扣，学生与老师一问一答的方式使学生自主的融入课堂。将课堂交给学生，充分的体现了学生在课堂中的主体地位和老师的主导作用。

“学无止境，研无止境”，此次课例的研讨活动，让老师们更深刻地体会到了师生互动在音乐教学中的趣味性，在音乐教学中，通过师生互动，能够帮助他们更好地感受和理解音乐。（第五小学 崔红菊）