三尺讲台强教师功底，满园金柚溢五小芳香。为进一步落实“双减”政策，提高教师课堂教学能力，11月22日至24日，湖口县第五小学语文教研组开展第四届“金柚杯”决赛活动。

此次活动历时三天，6名语文教师一路过关斩将，决赛场上见分晓。从初赛到决赛，老师们反复磨课，力争优课展风采；从准备到赛场，老师们全力以赴，力求高效竞峥嵘。

周乐老师与《司马光》一起，拉开了本次活动的序幕。她从看图猜故事导入新课，再引导学生从各种读中体悟文本，从关键句子中提炼学习方法，在拓展迁移运用中，实现“一课一得”。不管是教师声情并茂的范读，还是课后拓展的有效链接，周老师都于巧妙设计中，以生为本，以方法促提高。

殷红红老师的识字写字课《画》，引领学生于美轮美奂的中国画中，习得识字写字方法。她从谜语诗导入，借由图片认识中国山水画，再整体感知文本，带领学生走进文字世界，利用归纳识字、换一换等方法，让学生寓教于乐，于轻松氛围中感受文字的魅力。

王煌老师的《搭船的鸟》+《鸬鹚》，从揭示主题到整体感知翠鸟外形，从精讲点拨到品读“动作”，王老师于游刃有余中带领学生感受作者观察细致，最后的拓展阅读、学写片段，为学法的巩固练习提供了良好的催化剂。

周小勤老师的习作课《有你，真好》，恰似一缕暖阳，于温情脉脉中传递丝丝暖意。周老师利用问卷小调查打开学生记忆的闸门，为习作做好充分的铺垫。再明确习作要求，聚焦写作对象，从范文中提炼习作方法，在习作表达中，学以致用，点评提升。

屈玲老师的习作课《学写倡议书》，在有条不紊中，实现重难点的突破。老师利用视频导入，引导学生关注各种社会现象，再自主学习，研读范例，从例文中总结倡议书的格式与内容，在与书信的对比中，进一步明确具体要求，在习作练写、点评中，既提高了学生习作能力，又培养了社会责任感。

黄静老师的《王戎不取道旁李》+《王华还金》，为本次活动画上了圆满的句号。黄老师引导学生初识王戎，导入新课，在初读古文中，疏通文意；在练讲故事中，总结学法；在拓展阅读中，迁移运用；在推荐阅读中，实现情感态度价值观的升华。

同台竞技展风采，春风化雨润无声。此次活动的开展，不仅尽展五小语文人的风采，还为“双减”下的语文教学工作提供了研究范例。第五小学语文教研组将继续乘“双减”之风，扬“减负”之帆，聚“高效”之力，百尺竿头争佳绩，浪遏飞舟更扬帆。（第五小学  周静）